Dans les classes
Maxime
compte-rendu de la 7è séance par Ines Bueno et Leanna
Aujourd’hui, mardi 3 mars, Emmanuel nous montre comment faire un double noeud de huit . Nous n’attachons plus de mousqueton pour grimper:c’est le noeud de huit qui tient le grimpeur! Emmanuel nous dit que ceux qui ont peur doivent avoir confiance et continuer à grimper. Ce n’est pas la peur qui doit commander ! L’escalade, c’est formidable ! Ines et Leanna
Questionnaire sur la guerre de 14-18 rédigé par Paul et Robinson
Comment s’appelaient les soldats Français dans les tranchées? Quelle était la particularité des casques Allemands ? Comment se protégeait-on du gaz moutarde? La guerre s’arrêtait-elle de temps en temps ? Que faisaient les soldats durant les périodes de trève ? Quel animal était le symbole de l’Allemagne? Et celui de la France ? Trouvez le nom d’un journal de l’époque qui est aussi le nom d’une arme. Quand a commencé la « grande guerre »? Quand s’est-elle terminée?
Musées des années 30 Compte -rendu du 4 février : Exposition « Reflets de Guerre, 14-18 en lumière »
Le mercredi 4 février, nous nous sommes rendus au musée des années trente. Une dame nous a rassemblés pour nous présenter des œuvres de la section « se souvenir ». La France est le pays où il y a le plus de monuments aux morts. On a sculpté des œuvres pour se souvenir des soldats morts pendant la guerre. Les communes ont commandé des monuments aux morts à des artistes. Charles Lenoir et Paul Landowski ont proposé des projets de monuments aux morts. Nous avons vu plusieurs…
Au secours : ils s’échappent !
